教师招聘考试普通心理学之情绪、情感与意志试题解析15

http://guizhou.hteacher.net 2024-05-15 17:28 贵州教师招聘 [您的教师考试网]

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多项选择题

1.梅梅一年级的时候喜欢长得漂亮的，座位挨着自己近的同学，对于好孩子的理解，就是不打架，不骂人，上课认真，但是到了四年级，她则喜欢选择学习好的、讲义气的同学做朋友，对好孩子的理解也变成了要团结同学，诚实善良，爱祖国、爱班级的人。梅梅这种现象体现了小学生情感发展的( )特点。

A.情感的深刻性不断增加 B.情感的思想性不断提高

C.情感内容不断丰富 D.情感的情境变化性不断增加

2.下列对于初中生情绪情感发展特点的表述正确的有( )。

A.初中生情感倾向的定型受自我意识的发展、世界观基本形成的影响

B.低年级比高年级的中学生在情绪反应方式上更迂回、隐晦

C.初中生的情绪情感总是起伏多变、变化莫测

D.初中生情感丰富而强烈，振奋积极是他们情绪体验的主导情绪之一

1.ABC【解析】本题考查小学生情感发展的特点。首先，情绪的调节控制能力增强，冲动性减弱。其次，情绪和情感的内容不断丰富，社会性成分不断增加。最后，高级情感进一步发展。题干中梅梅对好孩子的理解前后发生了变化，从理解的内容上看，具有深刻性不断增加、思想性不断提高、内容不断丰富的特点。故本题选ABC。

2.AC【解析】本题考查初中生情绪情感发展的特点。初中生的情感发展表现出以下几点：①自我意识增强，自尊的需要迫切;②情感有文饰、内隐和曲折性;③情感容易受挫折，忍受能力差。B选项中，中学生的情绪是强烈的。因此有人形容此时期是“暴风骤雨”时期，他们的情绪经常具有不可遏制性。他们常常因为一点小事就欣喜若狂、手舞足蹈，或者垂头丧气、无精打采，有时彼此之间只因为一句话不合就怒不可遏、拔拳相向。因此B选项错误。D 选项中中学生的情绪不仅是强烈的，又是不稳定的，容易从一个极端走向另外一个极端。在苦闷时受到鼓舞则为之振奋;在热情澎湃时，受到挫折则容易灰心丧气。因此D选项错误。故本题选AC。

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