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2022年第三次贵州安顺市民族中学引进教师2名公告

http://guizhou.hteacher.net 2022-11-06 10:27 贵州教师招聘 [您的教师考试网]

贵州安顺教师招聘安排

报名时间:截止到2022年11月11日止

笔试时间:见公告

备考推荐:2022年教师招聘考试面授课程

为进一步加强学校人才队伍建设,根据《事业单位人事管理条例》等文件规定,经学校党委研究,结合学校实际情况,决定第三次面向社会公开引进高层次人才2名,现将相关事宜,公告如下:

一、组织领导

本次学校人才引进工作在市教育局指导下进行,具体工作由安顺市民族中学引进高层次人才工作领导小组(以下简称“引才工作领导小组”)组织实施,领导小组下设办公室在学校办公室。

二、引进计划、岗位条件

(一)引进计划:引进高中语文教师1名、高中数学教师1名

(二)岗位条件:

计划

人数

条件要求

其他条件要求及说明

学历要求

学位

要求

专业要求

 

语文1

硕士研究生及以上学历学位的应届毕业生和往届未就业毕业生。

具有相应学位

中国语言文学(一级学科):语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古代文学、中国现当代文学、教育学(一类学科):课程与教学论

具有高中相应学科教师资格证、普通话二级甲等及以上

数学1

硕士研究生及以上学历学位的应届毕业生和往届未就业毕业生。

数学(一级学科):基础数学、计算数学、应用数学、概率论与数学统计

 

具有高中相应学科教师资格证,普通话二级乙等及以上

 

三、引进对象

引进对象:具有硕士研究生及以上学历学位的高校毕业生

四、引进条件

(一)具有中华人民共和国国籍,遵守中华人民共和国宪法和法律,拥护中国共产党的领导,热爱祖国,热爱社会主义,具有良好的政治品德和思想品德,遵纪守法,诚实守信。

(二)年龄为18周岁以上(2004年1月1日以前出生)35周岁以下(1987年12月30日以后出生)。 

(三)具有胜任应聘岗位需要的相关专业知识、工作能力和正常履行岗位职责的身体条件

(四)有较强的事业心和责任感

(五)具备拟报考职位所需的其他资格条件

(六)具有下列情形之一的,不得报考

1. 定向到具体行业或单位的2022年应届毕业生和截止2022年12月31日仍在服务期内的“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”人员。

2.因犯罪受过刑事处罚的。

3.被开除公职的。

4.被依法列为失信联合惩戒对象的。

5.未经单位及其主管部门和当地同级组织人社部门同意报考的国家机关、事业单位在职在编人员。

6.不符合公开招聘(引进)有关条件要求的。

7.聘用后的职位即构成《事业单位人事管理回避规定》所列需回避的。

8.在读的在校生或现役军人。

9.法律、法规规定不得聘用为事业单位工作人员的。

五、报名及资格审查

(一)报名要求

1.报名采取网络报名的方式进行。报名时,报考人员要根据自己的年龄、学历、专业等情况认真对照报考条件和职位要求条件,选择符合本人的职位报名。每名报考人员只能选择一个职位报名。

2.报名人数不受比例限制。

3.报名信息必须真实、准确。对伪造虚假信息,骗取考试或聘用资格的,一经查实,取消资格。报名信息填写错漏和考生报名时提供的联系方式无法联系上考生本人造成后果的,责任由考生本人承担。

(二)报名方式、时间及资格审查

1.报名方式:本次人才引进报名采取网络报名方式进行,报名从发布简章之日起,截止到2022年11月11日止

安顺市民族中学网址:http://www.asmz.cn /

报名邮箱:asmzbgs@163.com

联系人:潘老师 ,联系电话:0851-33462655  18985736995

肖老师,联系电话:0851-33462655 18224609686

2.报名程序:考生自行下载填写《安顺市民族中学2022年公开引进高层次人才报名登记表》(附件1),并将有效居民身份证、毕业证、学位证(2022年应届毕业生可持就业推荐表)、教育部学籍在线验证报告(学信网)、简历等相关材料的扫描件发送到指定邮箱初审,初审通过后通知本人持相关材料原件到现场资格复审。

3.资格审查的内容:包括毕业证、学位证(2022年应届毕业生可持就业推荐表)、有效居民身份证、教育部学籍在线验证报告(学信网)及招聘职位所需要相应学科的教师资格证、普通话等级证书原件及复印件各一份,应聘岗位所需的其他相关材料按要求提供。取得国外、香港、澳门学历的报考人员须提供教育部留学服务中心出具的“国外学历学位认证书”或“香港、澳门特别行政区学历学位认证书”原件及复印件1份。资格审查贯穿于人才引进工作全过程,如在引进过程中任何环节发现有违纪违规、材料不齐、提供虚假信息或应聘人员条件不符合引进岗位条件要求等情况的,随时取消应聘资格。

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责任编辑:欣欣

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